"Tan solo un sistema en el que la población esté directamente informada por la ciencia, sin interferencia del poder económico y partidocrático y mediante medios de comunicación controlados por la propia ciudadanía, podrá tomar las medidas necesarias a tiempo para evitar un desenlace ecocida y suicida de la historia humana", opina el coordinador de Instituto Resiliencia.
"La crisis climática es un desafío de tal magnitud que no nos podemos permitir prescindir de nadie que quiera ayudar de forma sincera y desinteresada", defiende el investigador.
"Las grandes naves que transportan miles de personas por todo el Mediterráneo y hacen escala en ciudades escogidas por su interés patrimonial y por su paisaje urbano excepcional crean un grave impacto medioambiental que afecta la calidad del aire y del agua del mar", se queja Jaume Garau, secretario de Palma XXI, entidad integrante de la Plataforma contra los Megacruceros.
Christine Lewis Carroll se centra en qué se puede hacer en nuestra vida diaria para combatir la crisis climática: "Son sólo algunos ejemplos de ahorro. Nadie es consecuente 100%, yo tampoco", avisa.
"Jamás una propuesta podrá ser adecuada si no se acepta la dimensión del problema. Por eso es tan importante la pedagogía decrecentista", señala el autor.
"Se necesita una educación ambiental con recursos económicos y humanos capaces de establecer contextos participativos, abiertos y transformadores para la crisis ecosocial", reclama Daniel Rodrigo-Cano por el Día Mundial de la Educación Ambiental.
"Sin una juventud activa ambientalmente, el futuro se les tornará muy negro. En sus manos estarán las decisiones que hoy no se tomen… y sin tiempo", señala Rosa M. Tristán.
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